3月23日，在教学管理中心的组织下，由全校各班级两名学生（含1名学习委员）组成的学生代表在音乐教室召开了一场座谈会。教学管理中心刘慧秋主任、李金英老师、刘景丽老师参与了本次座谈会。

在学生座谈会上，教学管理中心老师引导学生针对班级教学发表自己的意见和建议，一方面从教师的知识传授和运用的教学方法出发，是否适合学生的学情，另一方面从教学效果来看，是否达到了学生的专业发展需求。学生们积极发言，问题涉及从老师到学生，从课内到课外……学生的见解令人回味，部分问题一针见血，直面教学管理中心。教学管理中心教师一边详细记录，一边积极与学生解答，收到了良好的效果。现将座谈内容汇总如下：

一、部分毕业班学生认为，面临毕业，有时学生难免迷茫，很渴望老师让学生多一些实践内容，从而实现更好地适应未来的工作；同时渴望教师能与学生多一些心灵的交流，指导学生择业、就业；也有学生认为，企业老总的课堂很有实战性，经验丰富，很能吸引学生，但是所讲内容与教材难以同步。

二、14级学生也提出一些问题，如在大多老师采用多媒体教学的同时，学生也容易产生视觉疲劳，一些展示内容教材也有呈现，学生渴望回归传统课堂；学生还提出，宋海宝老师的营销课堂非常生动有趣，希望专业课老师多向其学习

三、15级学生初学专业课，一些学生提出专业实训太少，尤其指出《办公自动化》课堂，老师给学生练的时间太短，讲的太多；也有学生提出来体育、音乐课不能连排；还有学生认为有些企业老总的课每次课程上的时间太长……

针对毕业生的发言，教学管理中心表示，一定会把学生的心愿传递给任课教师，给同学们一些实质性的指导，也希望学生多一份主动；对于企业老总的课堂，企业老总每周能进课堂，这已经是对学校教学最大的支持了，所以课程比较集中，我们的关注点在于经验，在于理念，同学们一定要学会预习，学会总结，做好课堂笔记，如有疑问，也可以与企业老总面对面交流。

针对其他问题，教学管理中心刘主任也做了一一解答，对学生提出的合理化建议，教学管理中心马上关注，立即执行。同时刘主任也对学生提出了希望，希望在学校的支持下，学生能真正的会学习，爱学习，争取早日成才！

学生座谈会的召开不仅是教学管理中心老师走进学生的一种形式，更体现了在学校教改的浪潮中，必须关注教育对象，关注教学效果，目的是提升教学质量，让每一名走出外资大门的学生都成为国家的有用之才。