【编者按】：为庆祝中华人民共和国成立61周年，我校在全校师生中开展了“迎国庆，颂祖国”征文比赛、“学毛著，谈理想”思想教育、“激情十月，红歌唱响校园”等系列活动。丰富了校园生活，展现了校园文化，进一步激发了师生爱党、爱国、爱社会主义的热情，增强了团队意识和集体主义观念，为提高教师的教学质量和学生的学习积极性，促进学校发展提供了强有力的思想保障，广大党员在活动中发挥了先锋模范作用。《时代先锋》从本期开始将连续专题报导系列活动情况，与师生共享成果，共同进步，团结奋斗，再创外资新辉煌！
10月6日是教师校本培训的第一天，在前段组织教师通读通背毛泽东《反对自由主义》的基础上，校长姜兴国同志带领全体教师进一步深入学习了这篇文章，并进行了激烈有序而又认真的学习大讨论，每位老师还写出了深刻的思想体会。
上午8点整，姜校长迈着稳健的步伐走上讲台，拉开了重温“毛著”经典的序幕。他首先抽查了教师对《反对自由主义》的背诵情况，然后，对这篇文章进行了深入浅出的讲解，他分析了文章的层次结构，从提出问题、分析问题、解决问题三个方面，结合我校实际查摆了文章指出的“自由主义的十一种表现”，找出了自由主义的根源、实质和危害，明确了克服自由主义的办法，并要求老师联系个人实际，认真学习《反对自由主义》，理顺“三种关系”：一是与自身的关系；二是与学校的关系；三是与学生的关系。倡导“三实”作风：踏踏实实做事，实实在在做人，实事求是对待工作和生活。无论是文章的时代背景，还是结构内容，姜校长都讲的精辟透彻、引人入胜。使教师颇受教益，思想受到一次很好的洗礼，认识上了一个新的台阶。
听了校长的讲解，同志们很受启发，联想起自己平常的思想、工作和生活实际，对照自由主义的表现，认真思考，积极查找不足。下午和晚上，支部书记带头并主持了“学习《反对自由主义》大讨论”，同志们踊跃上台，争相发言，剖析自我，分析危害，积极改进，展现了外资老师积极、真诚、正直、健康向上的精神风貌。尽管大讨论一直进行到深夜11点，但老师们却激情满怀，没有一丝倦意，没有一句怨言，克服了许多难以想象的困难。
学习讨论结束后，大家仍感意犹未尽，纷纷以《重新认识，重塑自我》为题写出了心得体会，并表示要以这次学习讨论为起点，严格要求自己，努力提升自己，更加认真的工作，为学校的发展做出自己的努力。现将部分心得摘录如下：
“思想是一切革命的先行军”，10月6日上午，由院长亲自向老师们讲解《反对自由主义》，结合实际情况，率先进行批评和自我批评，一针见血地指出工作中的弊病，深刻领悟反对自由主义的精髓，并提出具有发展性的建议，为学生的成才、教师的成长、学校的发展指明了方向。下午，司书记从历史的角度和现实情况分析了学习《反对自由主义》的必要性，并提出“谦虚工作，谦虚执教”的意见，为下一步的讨论奠定了基础。紧接着，由张主任、史主任及各部门的负责人结合自身的工作，根据自由主义的表现及根源，查找自身的不足，并提出了改进措施，也让每位教师都能对照自身的弱点，发现自己身上的自由主义并能积极的克服，为今后的工作扫清了障碍。
——数学组 刘二盼
《反对自由主义》的学习是一场及时雨，滋润了我干枯的心灵。源于小资产阶级自私自利性的自由主义是机会主义的一种表现，是和马克思主义根本冲突的。作为一名共产党员，有责任和义务对身边的同事和学生进行宣传教育，共同反对和克服自由主义，从思想上、政治上和党保持一致。党员不仅从组织上入党，更重要的要做到从思想上、行为上入党。
——政治组 赵丽丽
这篇文章虽时过70多年，但现在感觉学习起来仍很有必要。通过学习，我发现自己的很多缺点和不足，作为一名共产党员，我身上也存在着一些自由主义的表现，所以，我要从自身做起，克服自由主义。首先，要树立从点滴做起的思想，勿以恶小而为之，勿以善小而不为；其次，要勇于解剖自己，敢于及时改正自己的缺点和不足；第三是加强理论学习，不断充实自己；最后要做到“四立身”：以文立身，提高业务素质；以诚立身，维护整体团结；以勤立身，促进工作上台阶；以谦立身，保持自身进步。
——数学组 李亚娟
“事不关己，高高挂起，明知不对，少说为佳，明哲保身，但求无过”，看到这种自由主义的表现，自己感到说的就是自己啊。在潜意识里，自己总是奉行着这样的处事原则，在自己的行动中，也就体现着这样消极的工作态度。课堂上对学生违反纪律不管不问，睁一只眼，闭一只眼；在校园里，看到地上有废纸时，自己也很少主动去把它捡起来，心里想有值日生呢，这不关自己的事，还是少操心吧。作为一名教师，自己要为人师表，要变消极为积极，要主动承担各种任务，并尽最大努力把事情做好。
——英语组 李 娟
本人工作中自由主义的表现：一是坚持原则不够彻底；二是对一些同事和学生的不正确言论，虽然进行了制止，但力度不够；三是工作学习没有一定的计划，无一定方向，得过且过，至今工作学习都没有大的进步。通过学习，认真反思，重塑自我：一是加强学习，提高业务水平；二是转变工作作风，端正工作态度，变“要我干”为“我要干”，竭尽全力，努力做好，让领导满意，让学生满意。
——教务处 孙丽娜
作为一名共产党员，我时刻不忘严格要求自己，但是没有起到模范带头作用，以前我一直以为自己做好了就行，对别人有没有起到积极的作用，那是别人的事。学习了《反对自由主义》，我才认识到这是自由主义的表现。作为一名党员教师，这种思想是要不得的，见损害群众利益的行为要劝告，要制止；对学生要进行爱国、爱校、爱集体的教育，工作上要认认真真、踏踏实实，实事求是的对待学习和生活，用自己的行动去影响周围的人，时刻不忘记自己是一名共产党员。
——数学组 吴 萍
今年的“十·一”黄金周是我终生难忘的，通过这次培训，老师们的凝聚力增强了，视野开阔了，校园里出现了可喜的局面，教师爱岗敬业，甘于奉献；学生乐学善思，学习进步。特别是我的思想发生了翻天覆地的变化，通过重温毛主席的《反对自由主义》，使我充分认识到自由主义就像腐蚀剂，时刻腐蚀着我的心灵，在今后的工作中，我会克服自由主义，让它不能成为工作中的绊脚石。
——专业组 姚学义
1937年，毛主席号召共产党员用马克思主义的积极精神克服消极的自由主义倾向，70多年过去了，对照《反对自由主义》，我陷入了深深的思考：第一、我为什么不会背诵这篇文章？第二、自由主义的11种表现我自身占了几条？第三、作为共产党员，我合格吗？第四、我的课堂教学存在什么问题？第五、作为教研员，我分管的工作做到位了吗……作为一名共产党员，除了身体是爹娘给的，我们所拥有的一切哪个不是党给的？没有党组织，哪有我们的好生活？自己忘记了自己是一个共产党员，把一个共产党员混同为一个普通的老百姓，工作不主动，没有超前意识，越想我的压力越大，心里越不好受。我一定克服自由主义，消除自己自由主义的颓废精神，重塑自我，提高自我。
——机电组 吴军会
跨入陌生的学校，走进陌生的教室，抬头看到黑板上赫然写着“学习《反对自由主义》大讨论”几个大字。心里蓦然一震，有些意外，有些陌生，也有些莫名的激动。《反对自由主义》是毛泽东一篇非常经典的文章，我还没来得及翻开研读，就看到一位位老师冲上讲台，令我震撼的是他们那种勇于剖析自我，直面自身缺点与错误的勇气，与当下社会中一些老师相比，他们好像生活在一片净土之中。想起我的懦弱与无能，我深深地把头低下，低到无人看到。两天的学习，我的身心得到了莫大的洗礼，我想改掉我身上一切不利于进步的坏毛病与坏习惯，从懒散与消极中走出来，成长为一名有能力、有德行的人民教师。
——新教师 张红玲
三天来，我最大的收获就是看到了希望，提高了认识，更加端正了态度，决心为学校的发展尽自己最大的努力。校长和董事长常讲“态度决定一切”、“责任比能力重要”，我将牢记在心，不论何时何地，都要考虑责任，“责任重于泰山”。态度和责任是紧密相连的。态度正确的人，必然是负责任的。责任心强的人，态度往往是正确的。我赞成勇于负责的人，我景仰有能力负责的人，做一个敢负责、能负责的人，是我毕生的追求。在当前学校大转轨的气候下，更要在态度和责任方面严格要求自己，无愧于一个老教师，尤其是外资学校老教师的形象，要对学生负责，对工作负责，对学校负责，同时也是对自己的负责。
——老教师 王树坤
10月6日上午院长带领我们学习《反对自由主义》，这是我第二次学习了，但本次学习的体会却很深刻，对照11种自由主义表现，我在深刻地反思自己。下午由司书记主持的大讨论更是让我受益匪浅：“良心是最低的思想道德标准，大公无私才是高尚的表现”、“政治是统帅，思想是指导”、“共产党员要凭党性干工作”等话语至今还在我的耳畔回响，也给我以后的工作指明了方向。学完《反对自由主义》，我为自己制定了以下工作目标：一、加强责任心，争创优秀教研组；二、加强业务学习，从实际出发教学；三、坚决反对自由主义，积极培养团队意识。将本次学习到的理论充分运用到实际工作中去，为学校的发展，为自己的成长打起精神，努力拼搏！
——音体美组 张德仁
工作中，结合支部“四比四看、三优、两满意”，争当自觉学习、爱岗敬业、服务师生的表率。以身作则，弘扬正气，加强年级、班主任、学生的思想政治工作，协助党组织做好对申请入党积极分子的培养。身为党员，要用马克思主义积极思想武装自己，坚持党的利益、集体利益为重，做一个忠诚、坦白、积极的共产党员，时刻保持党员的先进性。
——教务处 姬成龙
通过学习，特制定以下措施：热爱本职工作，不怕脏、不怕累；服从领导，团结同志；尽职尽责，做好工作，确保管辖区域干净整洁；做好各种卫生工具的使用管理工作；强化节水、节电意识，加强宿舍管理，做到人走灯熄、水关；加强对宿舍公物的检查，发现损坏现象，及时联系维修。
——老党员 郭群枝
编 辑：司喜凤 李醒 摄 影： 宋海宝